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TRIO per le competenze digitali

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Lo sviluppo delle competenze digitali sta diventando indispensabile per la creatività, l’innovazione, l’imprenditorialità e per assicurare forme di piena partecipazione dei cittadini/e alla società sempre più digitalizzata del ventunesimo secolo. Le necessità di assicurare una diffusa capacità di utilizzo dei nuovi strumenti TIC (Tecnologie dell’informazione e della comunicazione) e di favorire lo sviluppo delle conoscenze delle modalità di utilizzo dei contesti e degli ambienti istituzionali e non istituzionali, formali e informali che il web propone, sono sicuramente priorità nelle linee di azione definite dall’Agenda Digitale Italiana e Toscana.

L’Agenda Digitale Italiana ritiene l’acquisizione di competenze digitali fondamentale per assicurare l’accesso dei giovani alle nuove istanze del mercato del lavoro e per riqualificare, dal punto di vista professionale, chi è uscito dallo stesso per skill-shortage, conferendogli strumenti aggiornati e più idonei alle mutate esigenze di contesto.
L’Agenda Digitale Toscana individua, tra i suoi obiettivi, il contrasto al divario digitale (digital divide), e il promuovere la partecipazione, i servizi informativi dei cittadini e la cultura della privacy nella comunità regionale toscana tramite Internet.

In tale contesto di riferimento, e nell’ottica di favorire anche processi di inclusione sociale, TRIO offre a tutti i cittadini e alle organizzazioni pubbliche e private la possibilità di accesso, in forma completamente gratuita, ad un’offerta di risorse formative finalizzata allo sviluppo delle competenze digitali e declinata per plurimi target di destinatari (cittadini, imprese, sanità, scuole, biblioteche, pubblica amministrazione).

L’offerta formativa TRIO, in linea con quanto previsto dalla competenza chiave per l’apprendimento permanente di riferimento (Competenza digitale), vuole favorire e promuovere lo sviluppo della consapevolezza e della conoscenza del ruolo e delle opportunità offerte dalle tecnologie della società dell’informazione nel quotidiano, nella vita privata e sociale, al lavoro attraverso lo sviluppo di conoscenze in tema di:  

  • utilizzo delle principali applicazioni informatiche;
  • opportunità e potenziali rischi di internet;
  • tecniche di comunicazione tramite i supporti elettronici;
  • principi giuridici ed etici che si pongono nell’uso interattivo delle tecnologie della società dell’informazione;
  • modalità di ricerca, raccolta e trattamento delle informazioni per un utilizzo in modo critico e sistematico.

Dalla seguente pagina dedicata presente in Didateca è possibile accedere all’offerta formativa disponibile, declinata per categorie di destinatari e articolata su plurimi temi.